Das Extremismusmodell – Über seine Wirkungen und Alternativen des Extremismusmodells in der politischen (Jugend-)Bildung und der Jugendarbeit

Mit diesem Reader stellt IDA eine fundierte Grundlage zur Verfügung, um die Probleme des Extremismusmodells zu reflektieren, sich gegen Versuche der Vereinnahmung und Stigmatisierung als „linksextrem“ wehren zu können und am Extremismusmodell ausgerichtete Förderprogramme bewusst nutzen zu können, um eine menschenrechtsorientierte, diskriminierungs- und autoritarismuskritische Jugend- und Bildungsarbeit zu betreiben.

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2018 | Das Neutralitätsgebot – ein rechtlicher Maulkorb für die politische Bildung?

Was hat es also mit diesem „Neutralitätsgebot“ auf sich? Handelt es sich dabei um einen rechtlichen „Maulkorb“ für die politische Bildung? Wie viel politische Neutralität müssen sich Träger der politischen Bildung auferlegen?

Um genau diese Fragen zu klären, war der Jurist Prof. Dr. Friedhelm Hufen am 5. Dezember 2018 zu Gast in Dresden – bei der TolSax Konkret „Das Neutralitätsgebot – Ein rechtlicher Maulkorb für die politische Bildung?“ des Netzwerks Tolerantes Sachsen zusammen mit dem Demokratie-Zentrum Sachsen.

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Verrückt – Wir müssen reden, denn in Sachsen ist einiges verrückt!

Auf ihrem youtube-Channel gehen die Moderator_innen Nhi Le und Johannes Filous in kurzen Clips auf die drängenden Fragen ein: Wie tickt Sachsen? Worüber wird sich aufgeregt? Worüber nicht? Worüber wird geschwiegen? Das Team möchten gemeinsam mit Euch, dem Publikum, auf die Situation in Sachsen schauen, ihre Gäste mit Euren Fragen überschütten, Begriffe auseinander nehmen und und und …

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