Weitere Webdokumentation und Methodenheft des Projekts „Leerstellen“ veröffentlicht

Im Zentrum des Projekts »Leerstellen« stehen Betroffene rechter Gewalt und ihre Perspektiven, Erfahrungen und Erlebnisse. Diese sollen im Rahmen eines digitalen Erinnerungsortes sichtbar werden und so ein Erinnern an Taten und Betroffene rechter Gewalt im Landkreis Leipzig von den 1990er Jahren bis in die Gegen­wart ermöglichen.

Weiterlesen

Wie sich Jugendliche radikalisieren – und was Schule und Jugendhilfe jetzt brauchen

Seit zwei Jahren diskutieren die Teams der Mobilen Beratung bundesweit über stärker werdende rechtsextreme Jugendszenen, Herausforderungen für Schule und Jugendhilfe und Konsequenzen für die Beratungsarbeit vor Ort. Das vorliegende Policy Paper fasst diese Beobachtungen zusammen, benennt aktuelle Herausforderungen und leitet daraus konkrete Handlungsempfehlungen für Politik und Verwaltung ab.

Weiterlesen

Vielfaltblätter: Impulse zu Rassismus in Kita, Schule und Jugendarbeit

Der ZEOK e.V. veröffentlicht die erste Ausgabe der neuen Publikationsreihe Vielfaltblätter. Die Reihe bietet regelmäßig Impulse zu aktuellen Themen rund um Rassismus im Bildungsbereich – praxisnah, bedarfsorientiert und als konkrete Unterstützung für pädagogische Fachkräfte und Multiplikator_innen.

Weiterlesen

Handreichung für Vereine und Aktive: Zivilgesellschaft ist nicht neutral

Zivilgesellschaft müsse sich politisch neutral verhalten. Das fordern politische Akteur_innen verstärkt. Doch stimmt das überhaupt? Was ist mit Neutralität gemeint? Wie können sich Vereine und andere Akteure der Zivilgesellschaft demokratisch positionieren? 

Weiterlesen

Denkanstöße zur Finanzierung der Zivilgesellschaft: Chancen für mehr Unabhängigkeit, Dynamik, Innovation und Wirkung

Eine Gruppe aus Manager_innen, Berater_innen, Fundraiser_innen und Expert_innen aus Stiftungswesen, Philanthropie und Zivilgesellschaft hat sich seit Frühjahr 2025 intensiv mit der Frage beschäftigt, wie Zivilgesellschaft unabhängiger und nachhaltiger finanziert werden kann und haben die Ergebnisse in einer Publikation zusammengefasst.

Weiterlesen

Neuveröffentlichung der Broschüre „Achtungszeichen! Begriffe und Sprache der Neuen Rechten“

Die Broschüre stellt zentrale Konzepte, Begriffe und Akteur_innen der Neuen Rechten vor. Sie illustriert anhand zahlreicher Beispiele, wie sich neurechte Akteur_innen sprachlich und strategisch inszenieren, um gesellschaftlich anschlussfähig zu bleiben.

Weiterlesen

Broschüre: Unter den Teppich gekehrt – Das Unterstützungsnetzwerk des NSU in Sachsen

Das Kulturbüro Sachsen e.V. hat in den Jahren 2016/17 in einer aufwendigen Recherchearbeit die Dokumente der Untersuchungsausschüsse, des Gerichtsprozesses in München und zahlreicher Publikationen zum NSU intensiv ausgewertet. Ziel war es, die maßgeblichen Unterstützer_innen des NSU-Kerntrios in Sachsen zu identifizieren und ihre Unterstützungshandlungen für die Rechtsterrorist_innen offenzulegen.

Weiterlesen

Strategiepapier: In die Offensive kommen! Was die demokratische Zivilgesellschaft gegen autoritäre Kräfte tun kann

Die Autor_innen haben die Schritte der extremen Rechten in Ungarn, Polen, Italien und den USA analysiert und geben auf dieser Basis acht Empfehlungen für die demokratische Zivilgesellschaft
in Deutschland heraus.

Weiterlesen

Interaktives Lerntool: Deutsch-deutsche Ambivalenzen

In diesem digitalen Lerntool wird ein Blick auf einige politische, gesellschaftliche und erinnerungskulturelle Debatten und Entwicklungen in Deutschland geworfen – von der Nachkriegszeit bis heute. Im Mittelpunkt stehen dabei die Debatten um Israel und Palästina in der DDR und in der BRD.

Weiterlesen

Das Anti-NGO-Narrativ: Wie versucht wird, die Zivilgesellschaft zu delegimitieren

Zivilgesellschaftliche Organisationen sehen sich zunehmend mit Vorwürfen und delegitimierenden Zuschreibungen konfrontiert. Die neue Publikation Das Anti-NGO-Narrativ von Dr. Siri Hummel (Maecenata Institut) und Dr. Peter Schubert (ZiviZ im Stifterverband) stellt diesen eine faktenbasierte Einordnungen gegenüber und zeigt, wie diese Narrative funktionieren.

Weiterlesen

demo:create Actionkit: Demokratiebildung auf TikTok

Das medienpädagogische Actionkit von demo:create ist eine Sammlung an interaktiven Übungen, um auf Augenhöhe und kreative Weise über TikTok sowie allgemein über den audiovisuellen Medienkonsum und Demokratiebildung auf TikTok zu sprechen, zu lernen und den eigenen Konsum kritisch zu hinterfragen.

Weiterlesen
Mastodon